典型的な古典的サイクル図

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　　　　　    Robbie Case (1985). Intellectual Development:Birth to Adulthood.
　　　　　     New York:Academic Press.


　　　　上は『新ピアジェ学派』と呼ばれる心理学学派の、認知発達モデルの一つです。
　　　　この学派は、ワーキングメモリーで実行される心理的機能の、脳の生理学的成熟に
　　　　伴う変化として、子どもから大人への発達を考えます。


　　　　1970年代から1980年代にかけて、述語論理学を基にしたプログラミング言語、
　　　『プロローグ』が語られ始めた頃、それと軌を一にして提唱されました。

　　　　プロローグでいうアトムの引数アリティとして、ワーキングメモリーのキャパシ
　　　　ティを量子的にとらえようとしました。


　　　　プロローグの進化形がまた語られています。それとの関連で新ピアジェ学派の若々
　　　　しい新世代が現れるでしょうか？　期待しています。

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