タブレット学習は楽しいけれど成果が出ない　　

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タブレットを使ったインターネット授業は、テレビを見たりゲームをする感じで気軽に取りくめます。
月謝も小学生は塾と同じか少し安いですから、お得な気もします。


カナダではしばらく前から、公立学校の授業でタブレットの電子教科書を使用しています。
学校の教室と廊下には、無線ランのワイファイ・ルーターがたくさん取り付けてあります。
無線教室(wireless classroom)と呼ばれています。


日本も国の産業・教育政策として、それを追いかけています。
日本では未来を約束されたタブレット学習です。


ただ、何事もやり始めのころは、試行錯誤(しこうさくご)がつきものです。
学界でも研究は始まったところです。


OECD(経済協力開発機構)という国際組織がしている学習到達度調査(PISAテスト)というのがあります。
カナダは１０年近く日本に先んじて電子授業を取り入れました。
しかし、生徒の学力が日本より高いかというと、そうでもありません。


これから学校でタブレット授業は広がっていきます。

何事も、成功だけでなく失敗と犠牲をかさねながら、時間をかけてうまくいくようになります。
日本のタブレットによる電子授業は、これからその道をあゆみ始めます。


文部科学省もこれから工夫して行くところです。
まだタブレット学習の確かな方法はありません。

タブレット学習でうまくいく人もいるかもしれません。うまくいかない人もいます。


学友舎のせまい経験ですが、中学２年生のなかばに、タブレット学習から普通の紙と鉛筆を使った勉強に変えた人がいます。

学内テストの成績は１００番以上あがりました。
数学にいたっては、６０点台から９０点台になりました。


タブレットを使った電子授業で成果が出ないときは、学友舎で勉強してみるのも一つの手です。


　　　

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